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当前位置:深圳瑞得福学校 优秀毕业生
外教介绍
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福学校校长 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Stephen R. Pellerine 深圳瑞得福学校校长
Nicola Tollett Jefferson 学术校长 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Nicola Tollett Jefferson 学术校长
 Dennis Bennett博士 英国文学老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Dennis Bennett博士 英国文学老师
Joseph Pappa博士 AP英美文学、英语老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Joseph Pappa博士 AP英美文学、英语老师
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D艺术老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Andrew Nhlangwini博士 AP 2D艺术老师
Amanda Tippetts AP微积分AB、AP统计学老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Amanda Tippetts AP微积分AB、AP统计学老师
Jason Tippetts 体育老师、校篮球队教练、校排球队教练 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Jason Tippetts 体育老师、校篮球队教练、校排球队教练
Robert Allan Gewirtz 英语老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Robert Allan Gewirtz 英语老师
Eric Cole Thornton 美国历史、AP宏观/微观经济学老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
Eric Cole Thornton 美国历史、AP宏观/微观经济学老师
John Maurice Cole 化学老师 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
John Maurice Cole 化学老师
优秀毕业生
2022届毕业生 李澈 Richard 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2022届毕业生 李澈 Richard
2022届毕业生 李子萱 Angel 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2022届毕业生 李子萱 Angel
2022届毕业生 李雨宸 Karoswill 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2022届毕业生 李雨宸 Karoswill
2022届毕业生 李滢 Christina 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2022届毕业生 李滢 Christina
2022届毕业生 陈泓希 Iris 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2022届毕业生 陈泓希 Iris
2022届毕业生 揭雅雯 Kelly 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2022届毕业生 揭雅雯 Kelly
2022届毕业生 佘林灿 Lincoln 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2022届毕业生 佘林灿 Lincoln
2022届毕业生 梁景熙 Elanna 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2022届毕业生 梁景熙 Elanna
2022届毕业生 刘佳霖 Grant 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2022届毕业生 刘佳霖 Grant
2022届毕业生 周文轩 Sween 深圳瑞得福学校 - 给孩子优质的教育 是父母最好的投资
2022届毕业生 周文轩 Sween
2022届毕业生 李滢 Christina
2022-02-23  1284  优秀毕业生

瑞得福国际学校 RDFIS


录取院校:

  • University of California,Santa Barbara 加州大学圣巴巴拉分校(2022美国大学综合排名第28)
  • University of California,Irvine 加州大学欧文分校(2022美国大学综合排名第36)
  • University of California, Davis 加州大学戴维斯分校(2022美国大学综合排名第38)
  • Northeastern University 东北大学 (2022美国大学综合排名第49)
  • University of Toronto 多伦多大学(加拿大大学排名第1)
  • The University of Melbourne 墨尔本大学(澳洲八大)

每一个成长的关键词,都有着可书写的意义

在瑞得福四年的高中时光,我拼尽全力书写属于自己的故事,怀抱着满腔的热血和激情绘制未来的蓝图。是那些不可或缺的关键词,开启了我的新篇章。


关于热爱
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
一直以来,我都是一个忠于热爱的人。对于我不喜欢的事情,我并不会想要为它倾付时间和精力。比起去参加一些国际知名度高但我不感兴趣的活动,我更愿意参加对于自己来说富有意义的活动。忠于热爱并不代表着我随心所欲,只是我选择了适合自己的努力方向。
在高中的每个假期,我都沉浸在自己喜欢的领域探索中。我发现自己对公益事业饱含热情。
在11年级的时候,我的规划老师Olive甘老师帮我将愿望化为现实,通过帮助来自广西山村的一群对知识充满渴望的弟弟妹妹,我的远程支教社团在瑞得福顺利成立了。
除了支教,我也经常参与社区卫生管理。我很享受投身于公益的整个过程。我认为只有在自己热爱的事物中,才会有热情和激情去做好那些复杂的事情。学习亦是如此,比起学习一些看起来可能对升学有用但却不是真心感兴趣的课程,我更愿意去为了心有所属的课程而努力。因为对于喜欢的事物,我会更加愿意自主的去探索里面精彩的部分,而不是被迫接受所有知识,我可以自然地学到更多的东西。并且选择自己喜爱的科目。在攻克科目内的一个又一个难题的过程中,会带给我愉悦的成就感,这是我的动力源泉。

瑞得福国际学校 RDFIS


关于借力
“三人行,必有我师焉”。
我能收获今天的成绩,很大一部分原因是得益于老师们的帮助。从最开始Mr. Dye的世界历史课,到现在Mr. House的人文地理课,期间,我遇到了太多太多良师益友。我从入学瑞得福的第一节课就开始被老师们别出心裁的教学方式所打动。从他们身上我不仅学到了很多专业知识,在与他们交流中,他们前卫而开放的思想给我了更加广阔的思想天空。尽管过了四年,我仍对Mr. Dye老师用喝冷水和喝热水的例子讲中西文化差异记忆犹新。这些无法在课本上学习到的东西对于我来说弥足珍贵。


关于勇
“有志者,事竟成”。
很多学弟学妹们都会问我这样的问题:怎么样才能提升口语?我的回答是:多和外教老师沟通,上课多回答问题,不要害怕说错了丢脸。因为人只有在不断犯错误的时候才会成长。我记得11年级的时候每当ECA 时间,我都会去找Mrs. Heleen聊天,Mrs. Heleen给了我非常热情的反馈。我们聊的话题很多,会从女性在现实世界中的影响力聊到社会局势。天马行空的聊天内容,让我的英语水平开始突飞猛进。慢慢的我也就不会害怕和外教沟通了。

瑞得福国际学校 RDFIS
在参加常青藤夏校的时候,我为自己争取到了一次上台分享实验报告的机会,这对我来说非常重要,如果我能做好,我将有机会拿到耶鲁教授的推荐信。在通过两轮筛选和竞争后我最终如愿以偿。我非常感谢当初的自己有勇气站出来和各大顶尖名校的高手竞争。如果不是当时的勇气,我想我也不会拿到这次上台分享的机会。


关于规划
“未雨绸缪早当先, 居安思危谋长远”。
强大的执行力来自于对未来清晰的规划。我一直相信机会是留给有准备的人的。所以我很早就开始做规划,大到每年要完成什么样的标化成绩,小到每天要做的任务都规划的很清楚。因为我知道人都是有惰性的,所以就算哪一天我突然累了想躺平,那些清晰的目标和任务也会让我从新振作起来为目标而努力。众擎易举,感谢在规划之路上为我撑伞的每一位老师和伙伴,也感谢我自己从未动摇。


关于失败
“破釜成舟,百万秦关终属楚”。
如果把申请的结果当做我成功的战利品,那这一定是我用无数次的失败和摔倒换来的。在最后一次托福考试前,几乎我每一次的考试成绩都不尽人意。身边同学大多都过了100分,我却还是在90分左右徘徊,没有一次达到过目标分数。这不是偶然,我经常面对失败。
比如在第一次上AP课,试过因为基础太差而成绩全班垫底。在统计课上,因为一个概念学不懂,而需要用更多的精力去理解。在第一次在历史课上做演讲的时候,尽管自己每天都把稿子背上了100遍,但真正讲的时候却一个单词也说不出来。

瑞得福国际学校 RDFIS
但是无论遇到何种逆境我都没有屈服过。成绩垫底就认真听课,花十倍二十倍的精力做好功课,无法突破瓶颈就更加努力寻求老师的帮助。无法理解概念就多做习题,在习题中慢慢寻找答案。100遍背不下来的稿子就再背100遍。就凭着这股不服输的劲儿,最后我还是克服了那些让我深陷泥潭的问题,同时托福成绩也达到了105,最终为自己的高中生涯交出了一份满意的答卷。
在人生的每个阶段,每个人的关键词都不尽相同。我们需要的是手握命运之笔,赋予属于子自己的意义,书写出想要的未来!

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2022届毕业生 李滢 Christina
2022-02-23  1284  优秀毕业生

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录取院校:

每一个成长的关键词,都有着可书写的意义

在瑞得福四年的高中时光,我拼尽全力书写属于自己的故事,怀抱着满腔的热血和激情绘制未来的蓝图。是那些不可或缺的关键词,开启了我的新篇章。


关于热爱
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
一直以来,我都是一个忠于热爱的人。对于我不喜欢的事情,我并不会想要为它倾付时间和精力。比起去参加一些国际知名度高但我不感兴趣的活动,我更愿意参加对于自己来说富有意义的活动。忠于热爱并不代表着我随心所欲,只是我选择了适合自己的努力方向。
在高中的每个假期,我都沉浸在自己喜欢的领域探索中。我发现自己对公益事业饱含热情。
在11年级的时候,我的规划老师Olive甘老师帮我将愿望化为现实,通过帮助来自广西山村的一群对知识充满渴望的弟弟妹妹,我的远程支教社团在瑞得福顺利成立了。
除了支教,我也经常参与社区卫生管理。我很享受投身于公益的整个过程。我认为只有在自己热爱的事物中,才会有热情和激情去做好那些复杂的事情。学习亦是如此,比起学习一些看起来可能对升学有用但却不是真心感兴趣的课程,我更愿意去为了心有所属的课程而努力。因为对于喜欢的事物,我会更加愿意自主的去探索里面精彩的部分,而不是被迫接受所有知识,我可以自然地学到更多的东西。并且选择自己喜爱的科目。在攻克科目内的一个又一个难题的过程中,会带给我愉悦的成就感,这是我的动力源泉。

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关于借力
“三人行,必有我师焉”。
我能收获今天的成绩,很大一部分原因是得益于老师们的帮助。从最开始Mr. Dye的世界历史课,到现在Mr. House的人文地理课,期间,我遇到了太多太多良师益友。我从入学瑞得福的第一节课就开始被老师们别出心裁的教学方式所打动。从他们身上我不仅学到了很多专业知识,在与他们交流中,他们前卫而开放的思想给我了更加广阔的思想天空。尽管过了四年,我仍对Mr. Dye老师用喝冷水和喝热水的例子讲中西文化差异记忆犹新。这些无法在课本上学习到的东西对于我来说弥足珍贵。


关于勇
“有志者,事竟成”。
很多学弟学妹们都会问我这样的问题:怎么样才能提升口语?我的回答是:多和外教老师沟通,上课多回答问题,不要害怕说错了丢脸。因为人只有在不断犯错误的时候才会成长。我记得11年级的时候每当ECA 时间,我都会去找Mrs. Heleen聊天,Mrs. Heleen给了我非常热情的反馈。我们聊的话题很多,会从女性在现实世界中的影响力聊到社会局势。天马行空的聊天内容,让我的英语水平开始突飞猛进。慢慢的我也就不会害怕和外教沟通了。

瑞得福国际学校 RDFIS
在参加常青藤夏校的时候,我为自己争取到了一次上台分享实验报告的机会,这对我来说非常重要,如果我能做好,我将有机会拿到耶鲁教授的推荐信。在通过两轮筛选和竞争后我最终如愿以偿。我非常感谢当初的自己有勇气站出来和各大顶尖名校的高手竞争。如果不是当时的勇气,我想我也不会拿到这次上台分享的机会。


关于规划
“未雨绸缪早当先, 居安思危谋长远”。
强大的执行力来自于对未来清晰的规划。我一直相信机会是留给有准备的人的。所以我很早就开始做规划,大到每年要完成什么样的标化成绩,小到每天要做的任务都规划的很清楚。因为我知道人都是有惰性的,所以就算哪一天我突然累了想躺平,那些清晰的目标和任务也会让我从新振作起来为目标而努力。众擎易举,感谢在规划之路上为我撑伞的每一位老师和伙伴,也感谢我自己从未动摇。


关于失败
“破釜成舟,百万秦关终属楚”。
如果把申请的结果当做我成功的战利品,那这一定是我用无数次的失败和摔倒换来的。在最后一次托福考试前,几乎我每一次的考试成绩都不尽人意。身边同学大多都过了100分,我却还是在90分左右徘徊,没有一次达到过目标分数。这不是偶然,我经常面对失败。
比如在第一次上AP课,试过因为基础太差而成绩全班垫底。在统计课上,因为一个概念学不懂,而需要用更多的精力去理解。在第一次在历史课上做演讲的时候,尽管自己每天都把稿子背上了100遍,但真正讲的时候却一个单词也说不出来。

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但是无论遇到何种逆境我都没有屈服过。成绩垫底就认真听课,花十倍二十倍的精力做好功课,无法突破瓶颈就更加努力寻求老师的帮助。无法理解概念就多做习题,在习题中慢慢寻找答案。100遍背不下来的稿子就再背100遍。就凭着这股不服输的劲儿,最后我还是克服了那些让我深陷泥潭的问题,同时托福成绩也达到了105,最终为自己的高中生涯交出了一份满意的答卷。
在人生的每个阶段,每个人的关键词都不尽相同。我们需要的是手握命运之笔,赋予属于子自己的意义,书写出想要的未来!

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