近几年，深圳的国际学校如雨后春笋般涌现，面对不菲的费用、琳琅满目的办学特色，一些家长难免会纠结，不知道如何选择是好。在这当中，有一所美式的国际学校，不时会被家长和学生提起，这就是深圳瑞得福学校。

深圳瑞得福学校坐落在大鹏海湾，办学环境得天独厚，自然风光秀美。学校创办时间不长，还没有首届高中毕业生，但发展势头强劲，这里的学生，已经完成了在大学才能体验到的一些课程。前不久，该校的5名学生进行了论文答辩，每个人撰写的学术论文长达30多页。学生的英语水平也相当了得，每个人都能当翻译。究竟这样一所美式国际学校有何特别之处？

哈佛高材生当学术校长？

国际学校有外教再正常不过，但翻看深圳瑞得福学校的外教团队的简介，可以看到这里的外教不仅是海外优质大学毕业，而且有着丰富的教育背景和经验。目前该校80%师资为外教，多人毕业于世界名院校。这些外籍专家和中教团队具有深厚教育情怀，在学术、运动和艺术方面各具特长。

例如学校的校长Shad Stevens，原来是American Leadership Academy(美国领导力学校)任职6年的前校长，教育管理学硕士，拥有极为丰富的美国中学的教育管理实践经验，还持有美式橄榄球、棒球、斗牛士教练证书。

深圳瑞得福学校的学术校长Leland Anderson，也是名大学出身，毕业于哈佛大学，获教育学硕士学位。在来到深圳瑞得福学校之前，Mr.Anderson曾担任私立学习美国海瑞中学的学术校长长达10年，主要负责运营管理、课程开发、组织认证、员工和管理人员的职业发展等工作。

上课怎么上？

小班化美式课堂

与中国传统的以老师为中心的课堂教学模式不同，深圳瑞得福学校采用的是美式的“项目学习法”和“原则方法”的教学模式，以学生为中心。在这样的课堂上，学习方式以互动、互学和质疑为主，通过观察、推理、联系、记录来培养学生的创新能力、解决问题的能力、沟通能力、合作能力以及批判性思维的能力，从而获得知识和技能。

除了教学模式与思维“美式”，课堂也是美式化。深圳瑞得福学校与美国纽约州的启培菲尔德学校联合办学，引入美国私立中学、完整的课程体系。而20人左右的小班制、英文授课更是该校自成立以来一贯的坚持。

学生个个都能当翻译？

“浸透式”的英文语言环境

开运动会了，到深圳瑞得福学校还不到一年的九年级学生张钰晨，和同学一起，拿着麦克风、扛着摄像机，在操场上对老师、同学进行采访，全程是用英语交流。在校园里碰到外教，如果你英语不太好，那也不用担心，随便找来一位学生，都能够充当翻译。

据介绍，深圳瑞得福学校创设了英文的教学环境，包括教师教学、海报张贴、社团活动和运动会在内的所有学校活动都用英文进行，培养学生直接用英文思维、表达的习惯。经过不断积累、沉淀，学生能达到用英文进行学术研究的水平。

当然，作为一所国际学校，除了有西方文化，中国的传统与文化也不可少。深圳瑞得福学校开设了中国历史与中国文学课，学术校长M r.Anderson说，国际教育要结合中西优势，希望从深圳瑞得福学校毕业的学生，都了解并且尊重中国的历史与传统。

高中生要论文答辩？

半年时间研究一个课题

4月27日，一场荣誉论文答辩会在深圳瑞得福学校举行，参与答辩的是10年级的5名学生。他们正装出席，整个仪式庄重而又严谨。半年前，他们分别开展了不同的课题研究，有针对无人机的，还有针对环境科学等。半年后，他们把这些研究所得撰写成30多页的英文学术论文，并且用英语来陈述并回答答辩委员会所提出的学术问题。

可能有不少人一脸疑惑：高中生也要论文答辩？原来，这是该校的一门荣誉学术研究课程。瑞得福学术校长Mr.Anderson说，这种荣誉学术论文的答辩，在他之前任教10年的美国私立学习-American Heritage School里，通常只有12年级的学生才有机会参与，而瑞得福的学生，10年级就已经参与了。学生们的学术论文的陈述和答辩，表现得与美国大一、大二学生的答辩水平相当。他们经过长时间的研究，对这个领域掌握的知识要比同龄人丰富，可以说是“专家”。这次荣誉论文的精彩答辩，也能帮助学生未来入读美国大学后，适应学术论文的写作、答辩和美式学习方式的全方位准备。

除了学习还要走出课堂？

培养责任、自律与勇气

深圳瑞得福学校的二位校长介绍，学校以“责任、自律、勇气”为校训，除了要提高学生的基础知识水平外，还要磨砺孩子们的独立性、领导力、创造思维、魅力指数、团队协作与艺术修为等软实力。因此，瑞得福有丰富的体育、艺术项目，也鼓励学生组建社团、运营项目、举办沙龙、演讲真人秀、发布公益宣讲等，充分发挥自主性。就连运动会，也是全校各年级的学生混在一起组队，充分培养学生的合作精神。学生除了在学校、课堂里学习，还会走出校门，到校外实践。此前，瑞得福的学生在莲花山协助组织“狮子会非常学堂”脑瘫儿童开展秋游活动，参与校外社区服务成为该校学生的常态。

不仅如此，瑞得福的学生还走出国门去实践，前不久，该校多名优秀学生喜获美国名大学夏校录取邀请。周亦凡同学获得M lT美国麻省理工学院的暑期课程的录取，他将在今年暑假参与M IT的暑期研究项目——— 计算机科学及人工智能实验。同时，深圳瑞得福学校10年级的赵泓洋、吴泓延、魏智荣、陈诺同学收获了加州大学洛杉矶分校(U CLA)的夏校录取；而10年级的杨雨馨同学收获IKIF(InternationalKeyboard Institute&Festival)邀请of-fer.，她将于7月16日赴纽约参加为期两周的世界级音乐盛宴。InternationalKeyboard Institute&Fesitival算是全世界最高级别的音乐盛会，在全中国只邀请了三个人，而瑞得福的杨雨馨同学是其中年纪最小的青少年钢琴演奏家。此外，还有多名深圳瑞得福学校的学生将到欧洲、非洲坦桑尼亚等国家、地区开展文化探寻、志愿服务等。

学业压力大不大？

重在激发学生内在动力

在国内高中阶段，学生往往因为面临高考而有较大的学习压力，在国际学校学生学习压力如何？校长Shad Stevens说，来自外界施与的压力，会让学生的学习比较被动，但如果是学生主动去学习，效果则大不一样。因此在深圳瑞得福学校，目标是帮助学生找到兴趣，激发他们的内在动力，让学生更有成就感。在学习知识的基础上，学校会帮助他们找到更多与自己、与生活相关的意义，学生主动去探寻、选择。

在这一点上，学生以及家长的体验更有说服力。九年级学生张钰晨的妈妈说，孩子来这里虽然不到一年，但已经看到有明显的变化。以前在公立学校是“包班制”，孩子性格比较内向，现在变得主动，敢于表达、沟通，会独立思考，兴趣更广泛，生活能力也提升了。

深圳瑞得福学校的学生也不必为了升学择校而感到迷茫，从入学的那一刻起，学生都将得到学校针对其个人情况的辅导和引导，包括课程选择、活动选择、大学升学规划等。学校还将SAT、AP、托福都涵盖在课程以内，学生不需要再去外面学习，既省心又省钱。中教则会全力开展教学支持、1对1辅导以及班主任工作，全方位帮助孩子适应全英教学环境和美式教学体系，获得个人成长，提升软实力。

想了解更多深圳瑞得福学校信息，欢迎致电400-806-4123！

文/欧伟

作者：欧伟

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来源：南方都市报