《南方都市报》:带着中国文化的根走出去,成为具有国际视野的世界公民
www.rdfis.com     2017-11-29    

 《南方都市报》11月23日讯:

 

深圳大鹏半岛,让人心醉不只是她的最美海岸线,还有最纯粹的国际教育散发的魅力感召。置身瑞得福国际学校,依山傍海远离尘嚣只是它的表象,成为华南最好的美国学校,才是它“深藏功与名”的真实内涵。在这里,你或许找不到“国界”,因为在瑞得福读书和在美国读书毫无本质区别。但是,独立精神、批判思维、创造力、领导力……这些浓烈的美国元素,能否植入孩子们的DNA?这是甄别国际教育真伪的时代课题,也是瑞得福破茧而出的终极使命。孩子们在非凡的国际教育的环抱中成长蝶变,而永恒不变的只有瑞得福的初心:让你带着中国文化的根走出去,成为具有国际视野的世界公民。

 

哈佛、宾大、马里兰……名师齐聚瑞得福,只为追寻同一个教育梦想

 

瑞得福国际学校坐落于“中国最美海岸”之一的大鹏半岛,占地约2万余平方米,与海岸近在咫尺,是一所设施一流的高端寄宿制美式国际学校。学校西侧为天然生态荔枝林,自然景观资源丰富,金黄的海滩和蔚蓝大海融为一体,空气质量全市最优。学生身处其中,不仅可以获得美的享受,也可以陶冶情操、净化心灵。

 

为了让学生体验最为纯粹的美式菁英教育,瑞得福国际学校在教育教学设施上的投入不遗余力。不仅有全套美国原版教材、布满图书馆的英文原版课外读物、先进的实验器材,还有从国外重资引进的戏剧教室Black Box、创客空间Maker Space等诸多美式精品教学设施。

 

而学校即将启用的第二栋教学楼更是优雅大气。一楼近700平方米的休闲活动区,宽敞明亮,中间放置着锃亮的大三角钢琴,是师生彼此沟通、展现才艺、休闲放松的绝佳场所。美术室、实验室、计算机室、音乐室以及温馨雅致的琴房……一应俱全,使学校在原有教学配置的基础上成倍叠加升级。

 

硬件为载体,而衡定一所学校的真正价值,软实力一定是首位条件。全外教、纯英文授课、全套美国课程体系,以及纯粹的美式校园文化……这是现瑞得福国际学校的“国际化”特质。你甚至已经不知道你是置身中国还是美国,因为环境、师资、教育理念,完全不再有“国界”。

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“办华南最好的美式国际学校”,是瑞得福国际学校的创办愿景。承载这个目标的是瑞得福在全球甄选的师资阵容。这里80%都是外籍教师,其中8成以上是教育学硕士或博士,平均教龄近20年,多名外教出自哈佛、宾大、马里兰等顶尖学府。他们具有深厚的教育情怀和丰富的教学经验,在学术、运动和艺术等方面各具所长,能够引导学生发展各个方面的才能。1:5的师生比例让外教不仅是学业督导、心灵导师,也是社团顾问、生活伙伴。孩子们只需要在资深外教和明星老师的呵护下快乐成长,只待瓜熟蒂落那一刻,毫无违和感前往北美,奏响教育深造的乐章。

 

现任校长Leland Anderson先生是美国哈佛大学教育学硕士,曾在美国顶尖私立贵族学校American Heritage Academy担任过10年的学术校长。Leland Anderson说,包括哈佛大学在内的美国名校,对学生的考察是多维度的,学生的成绩、对社会的服务、写作能力、对课题研究的热情等,都被优秀大学所看重。而他也把这些理念带到瑞得福国际学校,学生不仅要成绩好,更重要的是学会学习、探究的过程,能联系生活实际,发现问题、解决问题。哈佛大学对优秀高中教育的定义是“不仅为升学求职打下基础,孩子应有一技傍身,会独立思考并在现实世界中形成对未来前瞻性的看法。”而这个理念,与瑞得福学校可谓相得益彰。“瑞得福国际学校的目标是,培养优秀的、具备开阔视野的,未来在全球职场环境中具有强力竞争力的双文化背景的世界公民。”

 

情怀是创办学校的初心和信念,瑞得福懂教育、懂孩子,更爱教育、爱孩子

 

没有使命的人生是苍白的。而情怀,能让使命亘古恒远。学校的几位主要创始人,都是国际教育最前线的“老兵”。他们懂教育、懂孩子,更重要的是,有着坚守如一的初心。

 

瑞得福国际学校创始人董世革先生拥有20年出国移民留学行业沉淀,帮助过成千上万客户移民留学海外。他对于欧美精英教育有深刻共鸣,对于国内家长的渴求感同身受,这也是他创办学校的初心。

 

深圳家长也许对各类国际班、国际化学校耳熟能详,但它们绝大部分不是真正的国际教育,更像是一种出国培训班。实际上,很多所谓的“国际学校”其实还是中式校园文化、中式课程和管理、中国老师为主,加一些托福、SAT、AP,或者一两门美国课程,颁发的还是中国毕业证,没有能让美国大学信任的学分和成绩单。这样的孩子到了美国,必然处处受挫。

 

这个痛点,董世革洞察良久。他说,瑞得福要绝对原汁原味,否则就是“同流合污”了。不光是美国校长、持有执教欧美中学文凭的全外教、美国课程设置和教学方法,还要有美国学籍注册和档案管理、美国中学毕业文凭。只有做到真的“纯粹”,方可迸发能量。董世革说,纯美式菁英教育,而非双语教育,才能帮助学生完成从中国文化到美国文化的过渡和适应。

 

“在这里与你把孩子送到美国读书没有区别。”在他看来,虽然有独立性、研究性学习、批判思维,但学校依然兼顾传统文化,中国文化认同不会丢失。未来,每位学生带着中国文化的根走出去,成为具有国际化开阔视野的、有职场竞争力、双文化背景的世界公民。中文和英文都是你的母语,彼此血浓于水。

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珠联璧合的是,瑞得福另一位合伙创始人是美国杨百翰大学副教授PETER CHAN博士。PETER是将美式菁英私立教育及课程体系引进中国的先驱,曾参与组建北京四中国际部。在美国几十年的PETER博士感慨地说,软实力是美国升学时最看中的实力,尤其是“领导力”,它也是学校成立的先决条件。

 

实际上,瑞得福RDF三个字早已暗藏立校情怀:“Responsibility(责任)、Discipline(自律)、Fortitude(勇气)”。这三字真言,是美式教育的最佳注脚,也是这所学校的终极使命。

 

纯粹美国校园文化  激发学生创造力与领导力培育全面型国际人才

 

营造个性鲜明的成长氛围,瑞得福的天然基因让她和美国优秀中学并无二致。校长Leland说,在“领导力教育”大框架之下,学校磨砺孩子们的独立性、领导力、创造思维、魅力指数、团队协作与艺术修为等软实力。鼓励学生组建社团,运营项目,举办沙龙,演讲真人秀,发布公益宣讲……只有实践中收获的真知灼见,才是美国的味道,才是成长的营养。

 

社团组织的多少和活跃度,是衡量一所学校是否优秀的风向标。在瑞得福,非常鼓励孩子们去创建自己的社团,目前瑞得福共开设近40个社团,除了常见的音乐社、摄影社、商学社、排球社、足球社等,还包括国际象棋俱乐部、模联、戏剧及音乐社、机器人及创新俱乐部、演讲和辩论社、中国文化社、乐队,以及交响乐团等等。其中,三分之一的社团由学生自己创建,每个社团都有外教担任指导老师,每周定期举办活动或竞赛,让学生在课堂内外均处于全英文浸泡的美式校园文化环境中。

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学校北翼的“RDF学生超市”,让笔者吃惊的是,这里居然也是学生社团的实践地。10多个孩子参与这个商业社团,有总经理、会计,也有收银员、仓库管理员。他们的导师说,超市由学生自主运营,所有的盈利作为活动经费、慈善捐款,学校完全不干预。

 

在国外高校,模拟联合国社团几乎是“标配”。在瑞得福,模拟联合国社团也人气满满。导师介绍说,孩子们了解到联合国的基础运营系统,掌握辩论探讨、谈判问题和外交技巧,也激发他们对国际事件的关注,让他们成为未来国际化人才。

 

 “教育的成功有三个不同的维度:家长、学校、学生自己三方面都需要共同努力才能成功。”校长Leland坦言,学校虽然只是三分之一的力量,但100%给足这三分之一。很多家长其实不太懂,优秀大学看待学术成绩只是一部分,大学更想看到学生如何把高分成绩实际运用在服务生活中,考察社会责任感,这也是我们为什么要提供强大的师资时刻做督导。

 

如此浓郁的美式菁英教育氛围熏陶,自然能培养出类拔萃的优秀学生。在过去不久的2017年暑假,瑞得福国际学校优秀学子周亦凡同学获得了美国麻省理工(MIT)人工智能夏校的录取,并因表现优异获得了MIT教授的推荐信;而赵泓洋、陈诺、魏智荣、吴泓延同学则前往加州大学洛杉矶分校(UCLA)参加夏校。此外,还有优秀学生杨雨馨同学收获世界顶尖的IKIF (International Keyboard Institute& Festival)邀请offer。另一个例子是,瑞得福国际学校学生黄小博,获得了2017大疆ROBOMASTERS冬令营冠军。自信、阳光、诚实、学术能力强且具备强大“软实力”,越来越多的瑞得福国际学校的学子正在世界舞台上绽放光彩!

 

原文链接:http://epaper.oeeee.com/epaper/H/html/2017-11/23/content_89835.htm


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深圳大鹏半岛,让人心醉不只是她的最美海岸线,还有最纯粹的国际教育散发的魅力感召。置身瑞得福国际学校,依山傍海远离尘嚣只是它的表象,成为华南最好的美国学校,才是它“深藏功与名”的真实内涵。在这里,你或许找不到“国界”,因为在瑞得福读书和在美国读书毫无本质区别。但是,独立精神、批判思维、创造力、领导力……这些浓烈的美国元素,能否植入孩子们的DNA?这是甄别国际教育真伪的时代课题,也是瑞得福破茧而出的终极使命。孩子们在非凡的国际教育的环抱中成长蝶变,而永恒不变的只有瑞得福的初心:让你带着中国文化的根走出去,成为具有国际视野的世界公民。

 

哈佛、宾大、马里兰……名师齐聚瑞得福,只为追寻同一个教育梦想

 

瑞得福国际学校坐落于“中国最美海岸”之一的大鹏半岛,占地约2万余平方米,与海岸近在咫尺,是一所设施一流的高端寄宿制美式国际学校。学校西侧为天然生态荔枝林,自然景观资源丰富,金黄的海滩和蔚蓝大海融为一体,空气质量全市最优。学生身处其中,不仅可以获得美的享受,也可以陶冶情操、净化心灵。

 

为了让学生体验最为纯粹的美式菁英教育,瑞得福国际学校在教育教学设施上的投入不遗余力。不仅有全套美国原版教材、布满图书馆的英文原版课外读物、先进的实验器材,还有从国外重资引进的戏剧教室Black Box、创客空间Maker Space等诸多美式精品教学设施。

 

而学校即将启用的第二栋教学楼更是优雅大气。一楼近700平方米的休闲活动区,宽敞明亮,中间放置着锃亮的大三角钢琴,是师生彼此沟通、展现才艺、休闲放松的绝佳场所。美术室、实验室、计算机室、音乐室以及温馨雅致的琴房……一应俱全,使学校在原有教学配置的基础上成倍叠加升级。

 

硬件为载体,而衡定一所学校的真正价值,软实力一定是首位条件。全外教、纯英文授课、全套美国课程体系,以及纯粹的美式校园文化……这是现瑞得福国际学校的“国际化”特质。你甚至已经不知道你是置身中国还是美国,因为环境、师资、教育理念,完全不再有“国界”。

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“办华南最好的美式国际学校”,是瑞得福国际学校的创办愿景。承载这个目标的是瑞得福在全球甄选的师资阵容。这里80%都是外籍教师,其中8成以上是教育学硕士或博士,平均教龄近20年,多名外教出自哈佛、宾大、马里兰等顶尖学府。他们具有深厚的教育情怀和丰富的教学经验,在学术、运动和艺术等方面各具所长,能够引导学生发展各个方面的才能。1:5的师生比例让外教不仅是学业督导、心灵导师,也是社团顾问、生活伙伴。孩子们只需要在资深外教和明星老师的呵护下快乐成长,只待瓜熟蒂落那一刻,毫无违和感前往北美,奏响教育深造的乐章。

 

现任校长Leland Anderson先生是美国哈佛大学教育学硕士,曾在美国顶尖私立贵族学校American Heritage Academy担任过10年的学术校长。Leland Anderson说,包括哈佛大学在内的美国名校,对学生的考察是多维度的,学生的成绩、对社会的服务、写作能力、对课题研究的热情等,都被优秀大学所看重。而他也把这些理念带到瑞得福国际学校,学生不仅要成绩好,更重要的是学会学习、探究的过程,能联系生活实际,发现问题、解决问题。哈佛大学对优秀高中教育的定义是“不仅为升学求职打下基础,孩子应有一技傍身,会独立思考并在现实世界中形成对未来前瞻性的看法。”而这个理念,与瑞得福学校可谓相得益彰。“瑞得福国际学校的目标是,培养优秀的、具备开阔视野的,未来在全球职场环境中具有强力竞争力的双文化背景的世界公民。”

 

情怀是创办学校的初心和信念,瑞得福懂教育、懂孩子,更爱教育、爱孩子

 

没有使命的人生是苍白的。而情怀,能让使命亘古恒远。学校的几位主要创始人,都是国际教育最前线的“老兵”。他们懂教育、懂孩子,更重要的是,有着坚守如一的初心。

 

瑞得福国际学校创始人董世革先生拥有20年出国移民留学行业沉淀,帮助过成千上万客户移民留学海外。他对于欧美精英教育有深刻共鸣,对于国内家长的渴求感同身受,这也是他创办学校的初心。

 

深圳家长也许对各类国际班、国际化学校耳熟能详,但它们绝大部分不是真正的国际教育,更像是一种出国培训班。实际上,很多所谓的“国际学校”其实还是中式校园文化、中式课程和管理、中国老师为主,加一些托福、SAT、AP,或者一两门美国课程,颁发的还是中国毕业证,没有能让美国大学信任的学分和成绩单。这样的孩子到了美国,必然处处受挫。

 

这个痛点,董世革洞察良久。他说,瑞得福要绝对原汁原味,否则就是“同流合污”了。不光是美国校长、持有执教欧美中学文凭的全外教、美国课程设置和教学方法,还要有美国学籍注册和档案管理、美国中学毕业文凭。只有做到真的“纯粹”,方可迸发能量。董世革说,纯美式菁英教育,而非双语教育,才能帮助学生完成从中国文化到美国文化的过渡和适应。

 

“在这里与你把孩子送到美国读书没有区别。”在他看来,虽然有独立性、研究性学习、批判思维,但学校依然兼顾传统文化,中国文化认同不会丢失。未来,每位学生带着中国文化的根走出去,成为具有国际化开阔视野的、有职场竞争力、双文化背景的世界公民。中文和英文都是你的母语,彼此血浓于水。

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珠联璧合的是,瑞得福另一位合伙创始人是美国杨百翰大学副教授PETER CHAN博士。PETER是将美式菁英私立教育及课程体系引进中国的先驱,曾参与组建北京四中国际部。在美国几十年的PETER博士感慨地说,软实力是美国升学时最看中的实力,尤其是“领导力”,它也是学校成立的先决条件。

 

实际上,瑞得福RDF三个字早已暗藏立校情怀:“Responsibility(责任)、Discipline(自律)、Fortitude(勇气)”。这三字真言,是美式教育的最佳注脚,也是这所学校的终极使命。

 

纯粹美国校园文化  激发学生创造力与领导力培育全面型国际人才

 

营造个性鲜明的成长氛围,瑞得福的天然基因让她和美国优秀中学并无二致。校长Leland说,在“领导力教育”大框架之下,学校磨砺孩子们的独立性、领导力、创造思维、魅力指数、团队协作与艺术修为等软实力。鼓励学生组建社团,运营项目,举办沙龙,演讲真人秀,发布公益宣讲……只有实践中收获的真知灼见,才是美国的味道,才是成长的营养。

 

社团组织的多少和活跃度,是衡量一所学校是否优秀的风向标。在瑞得福,非常鼓励孩子们去创建自己的社团,目前瑞得福共开设近40个社团,除了常见的音乐社、摄影社、商学社、排球社、足球社等,还包括国际象棋俱乐部、模联、戏剧及音乐社、机器人及创新俱乐部、演讲和辩论社、中国文化社、乐队,以及交响乐团等等。其中,三分之一的社团由学生自己创建,每个社团都有外教担任指导老师,每周定期举办活动或竞赛,让学生在课堂内外均处于全英文浸泡的美式校园文化环境中。

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学校北翼的“RDF学生超市”,让笔者吃惊的是,这里居然也是学生社团的实践地。10多个孩子参与这个商业社团,有总经理、会计,也有收银员、仓库管理员。他们的导师说,超市由学生自主运营,所有的盈利作为活动经费、慈善捐款,学校完全不干预。

 

在国外高校,模拟联合国社团几乎是“标配”。在瑞得福,模拟联合国社团也人气满满。导师介绍说,孩子们了解到联合国的基础运营系统,掌握辩论探讨、谈判问题和外交技巧,也激发他们对国际事件的关注,让他们成为未来国际化人才。

 

 “教育的成功有三个不同的维度:家长、学校、学生自己三方面都需要共同努力才能成功。”校长Leland坦言,学校虽然只是三分之一的力量,但100%给足这三分之一。很多家长其实不太懂,优秀大学看待学术成绩只是一部分,大学更想看到学生如何把高分成绩实际运用在服务生活中,考察社会责任感,这也是我们为什么要提供强大的师资时刻做督导。

 

如此浓郁的美式菁英教育氛围熏陶,自然能培养出类拔萃的优秀学生。在过去不久的2017年暑假,瑞得福国际学校优秀学子周亦凡同学获得了美国麻省理工(MIT)人工智能夏校的录取,并因表现优异获得了MIT教授的推荐信;而赵泓洋、陈诺、魏智荣、吴泓延同学则前往加州大学洛杉矶分校(UCLA)参加夏校。此外,还有优秀学生杨雨馨同学收获世界顶尖的IKIF (International Keyboard Institute& Festival)邀请offer。另一个例子是,瑞得福国际学校学生黄小博,获得了2017大疆ROBOMASTERS冬令营冠军。自信、阳光、诚实、学术能力强且具备强大“软实力”,越来越多的瑞得福国际学校的学子正在世界舞台上绽放光彩!

 

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学校网址:www.rdfis.com
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